Konsultacja z pedagogiem

Pedagog to specjalista, który ocenia poziom rozwoju dziecka oraz prowadzi zajęcia kształtujące i doskonalące umiejętności z zakresu rozwoju psychoruchowego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego. Współpracuje ściśle z rodzicami: udziela wskazówek i instrukcji dotyczących pracy z dzieckiem w domu, wspiera również rodziców w procesie wychowawczym.

Wskazania do konsultacji - kiedy iść do pedagoga z małym dzieckiem?

Wizytę u terapeuty pedagogicznego warto rozważyć, gdy niepokoi Was rozwój dziecka w zakresie małej motoryki, umiejętności poznawczych, adaptacyjnych i komunikacyjnych lub jego funkcjonowanie w żłobku albo w przedszkolu.

Pedagog pomoże Wam również, kiedy chcecie otrzymać diagnozę ryzyka dysleksji i dyskalkulii lub opinię o gotowości szkolnej, a także, jeśli chcecie skonsultować decyzję o odroczeniu obowiązku szkolnego.

W jakich innych problemach rozwojowych może pomóc pedagog?

Diagnoza lub podejrzenie diagnozy dziecka,
Ocena poziomu kompetencji koniecznych do rozpoczęcia przedszkola/szkoły,
Problemy z adaptacją w żłobku lub przedszkolu,
Trudności w komunikacji z dzieckiem,
Problemowe i nieprzystosowawcze zachowanie przejawiane w domu i w placówce (np. wycofanie społeczne, agresja, nadpobudliwość, brak przestrzegania zasad),
Kłopoty z nawiązywaniem i utrzymaniem relacji z rówieśnikami
Specyficzne trudności edukacyjne.

Konsultacja z pedagogiem dostarczy wskazówek i narzędzi, które pomogą zarówno dzieciom, jak i rodzicom radzić sobie z wyzwaniami rozwojowymi.

Pedagog po konsultacji wskazuje również odpowiednią ścieżkę diagnostyczną lub terapeutyczną.

Jak przebiega i ile trwa konsultacja?

Wizyta u pedagoga w naszym centrum rozpoczyna się od zebrania szczegółowego wywiadu dotyczącego rozwoju dziecka. Przed wizytą otrzymacie ankietę, a nasza specjalistka będzie pogłębiała wybrane zagadnienia w niej zawarte. Rozmawiamy też o ogólnym stanie zdrowia i aktywności fizycznej dziecka oraz jego środowisku i kontaktach społecznych.

Rozwój małego dziecka zależy od bardzo wielu czynników, a dziecko zależy w bardzo dużym stopniu od bliższego i dalszego otoczenia. Pedagog może pytać również o rzeczy dotyczące rozwoju fizycznego, odżywianie albo relacje w rodzinie.

Następnie omawiamy wspólnie wszelkie obawy czy trudności związane z zachowaniem dziecka, które wywołują Wasz niepokój.

Podsumowaniem spotkania jest omówienie dalszych działań, takich jak ewentualne badania diagnostyczne czy dalsze monitorowanie rozwoju dziecka i osiągania przez nie kamieni milowych. Ustalimy wspólnie z Wami kolejne kroki, termin kontroli i ewentualnej pogłębionej diagnozy wybranego obszaru rozwoju lub zaburzenia.

Pedagog może też zaproponować plan terapeutyczny lub sesje terapii, których celem będzie wsparcie dziecka w przezwyciężaniu specyficznych trudności.

Pierwsza konsultacja trwa ok. 50 minut. Kolejne realizowane są w zależności od potrzeb.

Jak się przygotować i co zabrać?

Żeby wizyta miałą jak największą wartość i była pomocna, do konsultacji z pedagogiem warto się trochę przygotować.

Bardzo pomocne będzie przyniesienie na rozmowę:

krótkiego filmiku nagranego w trakcie zachowania, które Was niepokoi,
książeczki zdrowia i wyników na siatkach centylowych,
wyników badań i diagnoz, jeśli były realizowane,
opinii z placówki, do której chodzi dziecko,
spisanie Waszych pytań i wątpliwości.

Co otrzymam?

Po konsultacji specjalista przekazuje:

podsumowanie wywiadu,
rekomendacje dotyczące dalszych kroków, zalecenia do konsultacji z innymi specjalistami,
potencjalne rekomendacje przeprowadzenia badań,
rekomendacje dotyczące ćwiczeń i zabaw z dzieckiem.

Może być też tak, że kolejne konsultacje nie będą konieczne, bo pedagog rozwieje wątpliwości i uspokoi opiekunów, że obserwowane zachowania są normą rozwojową i nie powinny Was niepokoić.

Praktyczne porady i wiedza pedagoga pomogą dziecku i rodzicom optymalnie się komunikować i lepiej rozumieć pojawiające się trudności rozwojowe.

Udział i rola rodzica

Idealnie, jeśli na pierwszą konsultację dziecko może przyjść z dwójką opiekunów, bo część wywiadu najlepiej przeprowadzić tylko z osobą dorosłą, aby nie omawiać problemów dziecka, przy dziecku, które słucha.

W przypadku dzieci bardzo małych z kolei chodzi o komfort rozmowy i spokój rodzica. Wiemy, że niektóre maluchy dość szybko się irytują i wymagają pełnej uwagi opiekuna, co jest w pełni zrozumiałe i przystosowawcze, ale może utrudniać swobodną rozmowę.

Jeśli z różnych powodów nie jest to możliwe, znajdziemy optymalne rozwiązanie i dostosujemy sposób rozmowy.

Jaka jest rola rodzica w trakcie konsultacji? Opiekun jest głównym źródłem informacji o rozwoju dziecka. Obserwacje i intuicje są bezcennymi wskazówkami dotyczącymi dziecka i jego preferencji czy problemów – nikt nie zna go tak dobrze jak opiekun!

Rozmawiając z naszymi specjalistami, warto zadawać dużo pytań i upewniać się, że wszystko jest zrozumiałe.

Dalsze kroki - co może się wydarzyć po konsultacji?

Po konsultacji u pedagoga możliwe są następujące, opcjonalne, kroki:

Zalecenie konsultacji z lekarzem, psychologiem, fizjoterapeutą, neurologopedą, lub innymi specjalistami;
Pełna diagnoza rozwojowa dziecka;
Rekomendacja wykonania badań diagnostycznych (np.: badanie słuchu, badanie inteligencji);
Uczestnictwo w terapii: zajęciach indywidualnych lub grupowych
Ocenianie postępów i dostosowywanie celów;
Regularne sprawdzanie, jak wprowadzane zmiany wpływają na rozwój kompetencji i zachowanie dziecka;
Kolejna konsultacja – kontrolna.